中文摘要
申请者主要从事学习和记忆等认知过程的细胞分子基础的研究。证明了果蝇具有对视觉刺激进行归纳的能力(Nature, 1999)。同行专家同期评论认为，"该研究成果为进一步运用分子遗传学和行为学方法了解果蝇脑的基本认知功能带来了崭新的前景，使果蝇成为研究基本认知功能的一个极好的定量模型"；我们首次证明了视觉模式的两个参数的记忆定位在果蝇脑中扇形体的两层平行的细胞结构中(Nature, 2006)。这是对果蝇视觉学习记忆功能区的精确描
结题摘要
申请者主要从事学习和记忆等认知过程的细胞分子基础的研究。证明了果蝇具有对视觉刺激进行归纳的能力(Nature, 1999)。同行专家同期评论认为，"该研究成果为进一步运用分子遗传学和行为学方法了解果蝇脑的基本认知功能带来了崭新的前景，使果蝇成为研究基本认知功能的一个极好的定量模型"；我们首次证明了视觉模式的两个参数的记忆定位在果蝇脑中扇形体的两层平行的细胞结构中(Nature, 2006)。这是对果蝇视觉学习记忆功能区的精确描述。