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《新课程研究(上旬)》杂志封面
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  • 编辑单位:《新课程研究(上旬)》编辑部
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期刊简介:

《新课程研究》是教育部主管,华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号:CN42-1778/G4,国际标准刊号:ISSN1671-0568。《新课程研究》(基础教育)。瞄准基础教育领域课改前沿,立足课改实际,以重建课程文化为目标,以服务教育改革为宗旨,以新课程改革的理论和实践研究为重点;从宏观角度传递国家课改新政策,解读课改新理念,从微观角度探究课堂教学新方法,捕捉课改新热点,交流实践新动态;着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导,为教科研者提供交流成果的平台,研讨课改难题,展示全国范围内的课改新成果,为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时,为课程理论研究提供最翔实的实践资料,促进新课程改革的深入发展。

开设栏目:

新课程论坛、新课标解读、新教材透视、校本研究、综合实践活动、教育诊断、教学反思、课程开发等

《新课程研究(上旬)》稿约

该刊稿约待更新

新课程研究(上旬)_评估说明

    《新课程研究(上旬)》于2018-03-14发布于爱科学网,并永久归类相关期刊导航类别中,本站只是硬性分析 "《新课程研究(上旬)》" 的杂志可信度。杂志真正的价值在于它是否为社会的发展带来积极促进作用。"《新课程研究(上旬)》" 的价值还取决于各种因素的综合分析。

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