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不报销版面费时你还会发表SCI论文吗?

不报销版面费时你还会发表SCI论文吗?,科技部与教育部发布旨在破除“SCI”论文至上和破除科技评价中的“唯论文”倾向的相关文件。这些文件中提到取消“SCI”论文奖励,控制“SCI”论文版面费等条款。这对于科研工作者犹如一声惊雷,打破沉静,响彻云霄。随后,关于“SCI”论文的讨论甚嚣尘上。...

不管政策怎么变,学术论文永远是学者的硬通货

近日,教育部与科技部联合发布《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》;科技部又单独发布《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》。明白人当然都明白,政策的导向不是不让不发SCI论文了,也不是SCI论文不重要了,应该是对学者素养有更高的要求了,对学术共同体有更高要求了,对研究生培养有更高要求了,对学术研究有更高要求了,对发表学术论文有更高的要求了。...

关于SCI论文的几点看法

近日教育部、科技部发布重磅文件,要求规范SCI论文相关指标应用,树立正确的论文评价导向。这一重大变化引发了广泛的关注和讨论。浙江工商大学统计与数学学院教授俞立平在科学网博客发文,提出关于SCI论文的12点看法。他认为,SCI的真正问题,是在微观评价和考核中,是局部的,不要夸大SCI的问题。科技评价包括宏观评价和微观评价,用SCI做宏观评价是没有太大问题的,但用SCI做微观评价要慎重,重点要看论文质量。...

期待“卓越科研至上”时代的来临

长期以来,我国各科研院所奉行“以刊评文”、“SCI至上”的金科玉律,那么实施效果怎样呢?大家知道,我国成为了SCI论文大国但不是科技强国,除了在基础科研设施建设方面有些许靓点外,在最能反映人类智慧的科学原理、定律等方面几无建树,在卡脖子技术方面仍受制于人。实践是检验真理的唯一标准,实践结果表明,“SCI至上”这种“只看广告不看疗效”的做法对国家科技发展并未起到预期作用,是该痛下决心改革的时候了。...

科技部:代表作同行评议!鼓励发“三高”论文,国内期刊不低于1/3

科技部正式印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》通知,措施共计9大方面27条。明确要求破除“唯论文”论不良导向,打造中国高质量科技期刊。论文评价实行代表作制度,由“量”转变到“质”,提高高质量论文考核评价权重(刷论文的以后没戏了?……)。明确指出不允许将论文发表数量、影响因子等与奖励奖金挂钩。不把论文作为主要的评价依据和考核指标。...

专利 SCI 科学家精神三个国家文件有感

2020年2月18日(以下简称:SCI文件)》的通知,再加上2019年6月11日《中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见((以下简称:科学家文件))》》的精神,这三个文件都是非常有针对性的文件,关注的都是必须解决的核心问题,例如院士本身就是一种荣誉,不是职称权威和帽子,论文是科研的表达,不是简单的评价标准,专利是创新的保护,更不是评价奖励的办法。但是没办法,国家已经多次说了,要反四唯,反五唯,但是就是没响应,也不知道怎么响应。...

教育部科技部联合发文坚决破除论文以“SCI”至上

教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》的通知。提出规范各类评价中SCI论文相关指标的使用,要求取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励,不得将SCI论文作为人员聘用的前置条件,不宜以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件。实行代表作评价,精简优化申报材料,不再要求填报SCI论文相关指标,重点阐述代表性成果的创新点和意义。...

写好SCI论文需要掌握的高频词汇总结

写好SCI论文需要掌握的高频词汇总结。近期与大家分享了SCI论文写作中的高频词汇短语。虽然学科领域不同,但起承转合的论文写作逻辑套路是共通的,掌握了这些高频词汇和短语,了解了提示文章逻辑的连接词,又掌握了文章论述中惯用的表达方式,一定能帮您在SCI论文写作过程中更轻松容易,提高写作效率。...

已发表的中文论文翻译成英文后能否再次发表?

已发表的中文论文翻译成英文后能否再次发表?许多期刊都引用国际医学期刊编辑委员会( International Committee of Medical Journal Editors-ICMJE)的规定,如果符合某些条件,翻译已发表论文是可以接受的,其中包括:作者已获得两个期刊(文章最初发表的期刊和正在提交的英文期刊)的编辑的同意。翻译后的版本反映了原始版本的数据和解释。翻译版本的标题页(title page)明确指出它不是原始研究,并提供原始参考。...

SCI论文写作高频词和词组--讨论部分

SCI论文写作高频词和词组--讨论部分。讨论部分是SCI论文写作难度最大,也是最能体现文章深度和创新性的部分。一般分四大部分进行描述:第一部分,精要概括文章的研究背景以及本课题的主要研究目的、实验手段以及发现的结果。第二部分,深入讨论结果部分中的重要研究发现。通过比对引用前人的研究结果,讨论自己的研究结果。第三部分,指明自己研究的不足之处。第四部分,再次总结文章的实验发现和研究意义、贡献以及下一步的研究方向。...