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王华明:永远瞄准国家重大需求和科技发展方向

王华明:永远瞄准国家重大需求和科技发展方向。“希望全国科技工作者弘扬优良传统,坚定创新自信,着力攻克关键核心技术,促进产学研深度融合,勇于攀登科技高峰。”习近平总书记的嘱托让中国工程院院士、北京航空航天大学教授王华明更加坚定了信心。作为给总书记写信的25位科技工作者之一,王华明带领团队二十年如一日科研攻关,瞄准国家重大装备发展需求和材料制造学科发展方向,深钻细研、后来居上,使我国成为全球唯一掌握高性能大型关键金属构件激光增材制造技术并实现应用的国家。...

学位论文如何既通过查重,也满足学术规范?

学位论文如何既通过查重,也满足学术规范?学位论文包括学士论文(综合论文训练)、硕士论文和博士论文。三种论文的差异主要体现在贡献和知识掌握的程度上,但写作形式和写作质量都有相同的要求,都需要使用严密的逻辑且遵循严格的学术规范。 学术规范主要包括三个方面: 通过恰当引用和引述文献来尊重他人的工作。 杜绝任何形式的造假。 通过思路清晰和逻辑严密的写作避免误导读者。 本文只讨论学术规范的第一个方面。对于第一个方面,最重要的是避免有抄袭。...

为何博士招生指标这么少:“三重计划”约束下的地方高校博士生招生问题

为何博士招生指标这么少:“三重计划”约束下的地方高校博士生招生问题。我国博士生教育目前的大发展是得益于“计划体制”。没有2003年和2018年的果断扩招,没有一系列的宏观调控政策,我国的博士生教育也不会在短时间内突破10万招生的规模。 但正所谓“成也计划、败也计划”。...

如何解读SCI论文同行审稿意见

如何解读SCI论文同行审稿意见?投稿后收到审稿人意见是一件令人既兴奋又恐惧的事情。大量的艰苦工作、思考,甚至可能是数年的调查都汇集到一项研究中,千锤百炼形成一份稿件,最终被送到陌生人那里评头论足。除非是收到了关于您工作的绝对热烈的称赞,否则要厘清这些审稿人留下的评论和意见也不是一件易事。...

研究生应该如何检索-阅读文献?

研究生应该如何检索-阅读文献?。读研(包括博士)以后,我们和本科生最大的区别在于:本科强调的是学习吸收现成的知识,需要全面的了解经过验证的知识,进行的各种实验大部分也是验证性的实验。而研究生面对是一系列未知的领域,重在探索,从那些看似杂乱的问题中学会思考问题、解决问题的方法。...

再谈研究生毕业论文答辩技巧和需注意的问题

再谈研究生毕业论文答辩技巧和需注意的问题。万事开头难,难在哪里?首先是对所从事课题研究的认知上。答辩前,无论面对怎样的千头万绪,最应该做的事情就是先冷静下来,回顾一下这三年五载,自己是怎样度过来的。尤其是对课题的认知上,有什么体会和感悟。如果对课题有个清醒的认知,那么无论是写论文,还是准备报告,就会有侧重点和关注点,就不至于困惑。...

研究生回复论文审稿意见的门道

研究生回复论文审稿意见的门道。学术论文需要经过同行评议(审稿),才能在正规的学术刊物发表。经过审稿,如果论文没有被直接“枪毙”,那作者就得按照审稿人的意见修改论文,再把论文发回给刊物编辑。...

博士生传给硕士研究生的科研经验

博士生传给硕士研究生的科研经验。1. 先看综述,后看论著。 看综述搞清概念,看论著掌握方法。2. 早动手。 在师兄师姐离开之前学会关键技术。3. 多数文章看摘要,少数文章看全文。 掌握了一点查全文的技巧,往往会以搞到全文为乐,以至于没有时间看文章的内容,更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多,过分追求全文是浪费,不可走极端。当然只看摘要也是不对的。...

读研究生秘技二十二:奔涌吧,科研巨浪

读研究生秘技二十二:奔涌吧,在科研领域,能做后浪的时间相对要长一些。除了年龄的界定外,更重要的是,保持后浪的心态和特质对科研很有用。科研的后浪应具有哪些心态和特质呢?有强烈的好奇心和求知欲;敢于冒险、跌倒了失败了也无所畏惧,愿意走出自己的舒适圈;勇于挑战权威、挑战极限;愿意花心思去奇思妙想;充满自信。总之就是,不甘于落入俗套,有着更多选择的权力,以及前浪说的一般不听。科研巨浪。...

研究生撰写学位论文文献综述要注意的关键问题

研究生撰写文献综述需要注意的问题。撰写文献综述,对于自己的开题报告,学术论文的撰写,学位论文的撰写,都是非常有意义的,是决定自己科研工作理论水准很重要的因素。研究生学习写综述对自己的学术是非常非常重要的,一定要下功夫掌握这个技能。自己在撰写论文的时候,前言部分和讨论部分与文献综述有关。学位论文的文献综述部分是显示研究生学术水平很重要的一个方面,反映了研究生对自己领域的相关文献的阅读和理解能力、综合能力等。...

研究生论文开题和开题报告写作中需注意的问题

研究生论文开题和开题报告写作中需注意的问题。为了贯彻落实总书记和党中央的决策部署。近日,教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用,树立正确评价导向的若干意见》。习总书记在全国教育大会上明确指出,要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。...